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本文来源:http://www.barbarademaio.com  发布日期:2021-11-23 浏览数:1397


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其次,新高考强化了高考次数,加重了学生的应考心理压力和学业负担。高考改革表面上看三位一体招生考试评价体系,减轻了以往学生一考定终身的心理负担,但是在高二期间就要进行的学业水平测试,就着实让各中学忙得够呛,对于学业水平测试无论是教师还是学生谁也不敢怠慢,因为这将关系到后面高考是否有资格报名和高考录取加分。因此,许多高中从高一开始就加班加点恶补学业水平测试学科,虽然这比以往依据总分录取,更强调了全科综合发展,但每一科的竞争和应试程度,一点也不低,甚至更强化了--以前还可以偏科,现在偏科也不行了。出现了"一荣不荣,一损俱损"的局面,今年江苏高考选修的科目出现一个C就不可以录取本科,就是这个道理。这样,整体的竞争没有弱化,单科的竞争反而被强化了,应试教育甚至变本加厉了。

“目前,高校招生适龄人数逐步减少,使处于弱势的民办高校的生存面临严峻挑战,而处于优势位置的不少重点大学也因投入不足而质量下降”,曲阜师范大学电气信息与自动化学院院长、教授武玉强代表在接受记者采访时说,“促进整个高等教育的发展,应进一步解放思想,优化办学体制,敢于拿出部分211重点大学进行办学体制改革,激活高等教育发展的新增长点。”

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名和利自古有之,也常常受到世人的青睐,但“名利”如剑,千百年来已伤人无数,让多少能人智士悔不当初,一味地追逐名利可使人心丧乱、心理失衡、风华败坏、世事不宁,鲜有安逸之地、快乐之人。教师的职业稳定而恬静,从事这项工作的人不能奢求奢华的物质生活,我们的财富主要体现在精神世界。名利虽然常常被许多人争相追逐,然而纵观古今,它们并不能给人们带来真正的快乐。用有限之青春,筑缥缈之名利,受物欲之蹂躏,何其不智!何其不悦!又何苦自伤?若用短短数十年华,溯华夏五千年之悠悠历史,承先人之文明,聚古今之精华,吸诚善为品质,化知识为涵养,集众智而成当今标榜,汇群策而就后人楷模!这才是师者之道、师者之志、师者之当所想、师者之当所逐!(魏城小学:罗郡)

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要把学习实践活动与贯彻落实中央经济工作会议精神结合起来,保质保量完成中央新增教育投资项目。中央经济工作会议提出,明年经济工作的首要任务是保持经济平稳较快发展,强调要把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。优先发展教育是改善民生的首要任务。应对当前经济形势,党中央、国务院出台了进一步扩大内需,促进经济增长的10项措施,到2010年中央拟安排1.18万亿元。今年第四季度,中央新增加安排的1000亿资金中,追加教育投入达到44亿元,主要用于加快农村初中校舍改造、特殊教育学校建设和中等职业教育基础能力建设。各地要把思想和认识统一到中央经济工作会议的精神上来,深刻认识到加大教育投入,提高教育水平,既能为群众排忧解难,也是扩大消费、拉动内需的重要举措。一方面,要切实落实好中央新增教育投资项目,加强组织管理和领导,加强责任意识和制度建设,在阳光下实施、阳光下运作,首先打好今冬明春这一仗,并把抓质量、抓进度贯穿始终。进而,要集中力量做好明年和今后一个时期教育的规划和部署工作,积极争取在优化投资结构、着力改善民生中,进一步落实优先发展教育的要求。另一方面,要全力以赴做好高校毕业生就业工作,加强返乡农民工的职业培训,高度重视和切实维护教育系统的稳定,为促进社会和谐稳定和经济社会持续发展服务。

 

 
 
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